【文殊禅七】第一期 预告(2021年05月30日)
文殊禅七
Manjusri
2021年05月31-06月03日
文:代表才华、智慧
殊:代表殊异、独到
院:诸佛聚会的地方
文殊禅七预告
共修建议:
5月31日~6月6日 文殊禅七网络共修建议:
(共修期间手机全程静音)
04:50前起床,洗漱完毕并浑身上下敲打,抖擞精神。
05:10~06:00 打坐,结文殊手印,默念文殊心咒(闹钟设到06:00)。
06:00~06:30 交流
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09:00~09:40 经行念佛(闹钟设到09:40)
经行前,浑身上下敲打后,抖擞精神,双手合十,对着佛像或虚空诵念:
我做佛时,自身光明炽然,照耀无量无数无边世界,
以三十二大丈夫相、八十随形,庄严自身;令一切有情,如我无异。
南无诸佛智慧之母文殊菩萨
(行问讯礼)
南无诸佛智慧之母文殊菩萨
(行问讯礼)
南无诸佛智慧之母文殊菩萨
(行问讯礼)
手结法界定印开始经行,听着“文殊菩萨(经行版)”音频,内心默念“文殊菩萨”……左脚“文”,右脚“殊”,左脚“菩”,右脚“萨”(40分钟)
经行后回向:
愿以此功德,普及于一切,
我等与众生,皆共成佛道!???
愿一切学子智慧无量,金榜题名!
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09:50~10:50打坐(闹钟设到10:50),打坐时结文殊手印
10:50~11:30 交流
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14:30~15:10 经行念佛(闹钟设到15:10)
经行前,浑身上下敲打后,抖擞精神,双手合十,对着佛像或虚空诵念:
我做佛时,自身光明炽然,照耀无量无数无边世界,
以三十二大丈夫相、八十随形,庄严自身;令一切有情,如我无异。
南无诸佛智慧之母文殊菩萨
(行问讯礼)
南无诸佛智慧之母文殊菩萨
(行问讯礼)
南无诸佛智慧之母文殊菩萨
(行问讯礼)
手结法界定印开始经行,听着“文殊菩萨(经行版)”音频,内心默念“文殊菩萨”……左脚“文”,右脚“殊”,左脚“菩”,右脚“萨”(40分钟)
经行后回向:
愿以此功德,普及于一切,
我等与众生,皆共成佛道!???
愿一切学子智慧无量,金榜题名!
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15:20~16:20 打坐(闹钟设到16:20),打坐时结文殊手印
16:20~17:00 交流
以上共修建议,有条件的师兄明天可先试行
(经行音频明天会给到大家)
(家中有考生的师兄,最好时刻多念文殊心咒回向孩子)
文殊“般若空”手印
刚才有一个师兄问到初一和十五放生的问题,说有的师兄会在初一、十五这样特别的日子买大量的物命来放生,可能在放之前有的就已经死亡了,说这样的放生有没有意义?就问菩萨怎么看,刚才问了一下。
我在问问题的时候呢,当时文殊菩萨是示现为一个成年人,他是回答得一板(本)正经的,给了一个小偈颂:(四个字一句话)就是「至心无私,功德已成,科学合理,磨难不生」。就是说,放生这个事情,你在至心地、无私地做的时候,功德已经圆满了,自己就不要再想太多。有一些小生命在你放之前死掉了,它其实也是去了不错的地方,因为我们在放的时候不是一直都在念佛嘛。
那么「科学合理」,就体现在你要把生命放在适合它生长的环境当中,对吧?不可能把河里的鱼放到海里,把海里的鱼放在河里(是这个样子的)。还有,要注意不要破坏生态环境,如果说发现一片水域不能承载太多的物命,就少放一点儿(是这个意思)——「科学合理」。
这个问题问完之后,就没有问题可问了嘛,我就在这儿打坐。然后文殊菩萨就把自己示现成一个有七八岁的小男孩,穿着古代的那种服装,一直在玩耍、在示现神通。他最开始是把那柄剑,——因为成年人的文殊右手不是总是举着一把智慧剑嘛,他示现为小男孩的时候,就是无量把这种大的剑,他都插入到自己的身体中,然后一会儿瞬间那些剑都消失了,他毫发无伤(他示现神通)。
后来又示现一个古代那种装弓箭的那个箭筒,装的是拉弓射箭的那种箭,那种箭装了一箭筒,他把这个装着很多箭的箭筒直接就放到了自己的胸口。这个箭筒里插着那么多箭,就跟他的身体融合在一起无二无分别了,就好像把那些箭和箭筒嫁接到了自己的身体中嵌进去了一样,就好像有情和无情完全合一了……就示现了一个那个场景。
后来过了一会儿这个场景消失了,这个小文殊又示现什么呢,从前面过来很多支飞镖,欻欻欻……直接就都插入到自己的身体中,那些飞镖穿过自己身体,都穿透了。无量的飞镖过来,但是他依然毫发无损。——示现这个。
后来我就想:哎呀,一旦这个菩萨变成小孩子也是这样地顽皮,我觉得对这些神通也没有太感兴趣,我就开始在禅定中看手机(其实我自己是没有动的,禅定中的我就低头看手机),就表示我不想看了,你不要再示现了。我这样低头看手机的时候,他就凑到我的身边来。他身上其他的那些什么箭、飞镖是不见了,但是他的左手臂(就是说,从手腕到手肘之间的这个左手臂)这儿横插着一只剑,就插在他的肉里面,跟他的左手臂形成一个「十字架」的形状。他走向我的时候,那把剑在他的那个胳膊的肉里还颤呀颤的那个样子,他一点儿也不疼(其实他也是示现神通)。就是说,那柄剑插到他的肉里他一点儿不疼,他凑过来向我看的时候,那个剑和他的手臂成「十字架」的形状……就这样靠近我。非常顽皮,一直都非常顽皮。后来我就不想理他,我打我的坐。
他消失了一会儿,一会儿又从左边滚着个大药球(其实是药丸,但他弄得很大,就成药球了),从左边到右边走,边走边滚着,像滚雪球一样滚着一个大药球,可能他知道我喜欢药师佛嘛。这个七八岁的文殊可能有一米高,他滚的那个大药球得有一米二的直径——很大,黑色的,就从左向右边滚着边经过我这里,就好像故意想引我注意一样。
后来我就在想:这个文殊师利童子,今天回答完问题之后变成小孩子,就一直在玩耍、在示现神通,他在表什么法?是不是在告诉我们「自性」的这种纯然、天真、无邪、自在,是不是这样?然后我又想:他所示现的所有的神通,都是自己伤害自己,而没有伤害别人,这又是在表法吧?无论是大的剑插入到身体中,还是跟这个弓箭的箭筒合一,还是飞镖射向自己,乃至剑直接插到他的手臂上带到任何一个地方……都是在「自己身上」做文章,他没有伤害别人,只是在跟自己做这些游戏……
后来我参了一会儿文殊表的法是什么寓意……过了一会儿,又觉得谈这些境界可能也有的师兄不会太喜欢喽,我就想:算了,随它去吧,也不想看这些东西。我就融化在那个空性里面,慢慢地,这个文殊也就融化在空性里面(就什么都没有),就在这个「空」里待了很久……一直到闹钟响。
交流时间
老师永远感激您,您就是我心灵的导师,心中指明灯。当我在人生最沮丧时,一想到佛菩薩,想到老师,想到醍醐学院那帮师兄,心中又充满了温暖,又有了希望和勇气。自从我进这个群来,很长时间来,心中一直充满一种平淡的喜悦,这种喜悦,不是中奖的高兴也不是升职的高兴,是一种宁静的喜悦。我每晚都在感恩着佛祖,老师和大家。不过突如其来……打破了我的宁静。不过,我会尽快调整心态,回归正轨,祝福大家也祝我。感恩大家,顶礼。
无有定相,只是发现
生命是一场发现之旅
老师,这个文殊禅七,我只有早上的时间可共修,中午,下午的只能做完工作,晚上很晚才能自己禅修了?
可以
请问:明天打坐是念文殊心咒还是念南无文殊菩薩呢?
都可以
老师,那我上面提的问题,我平时就多念文殊心咒回向给孩子对吗????
可以,配合让孩子喝文殊咒水
老师早上好。我没有文殊佛像,有地藏塑像,供地藏佛像,行不?谢谢
行,想象成是文殊化现的地藏
“智慧就是知道怎么样生活。”
——文殊菩萨
“把我们的妄想拍打拍打,压实,你就成就了。”
——文殊菩萨
@---------醍 醐---------? 在恩师面前忏悔,今天老是打妄念,是不是业障重呀,请恩师开市???
把所有妄念都转成佛号/咒语
@---------醍 醐---------? 老师,打坐时,是不是不管多久都一动不动?是不是止息才能入定了,一直想问您,打坐一小时一直有呼吸说明我没入定?
入定前可以适当调整身体。真正入定后您就不会关注身体和呼吸了
@---------醍 醐---------? 老师昨晚梦见有对我说:处在梦(现在睁眼的生活时)与梦(睡觉梦见的梦)中间这个点就是禅。是什么意思?
无妄想处
好像在梦里一直有人只点我耶
让你弘法
昨夜梦境,一念现,
清晨定境,一念现,
午时对境,一念现。
无别
境的意义是真意…
佛性即真……
早上打坐时,脑中唱着文殊心咒,文殊一直在,文殊菩萨的狮子用四个小爪子在我对面的墙上向上爬……好可爱
刚才9:50~10:50又打了一坐
一开始看到我躺在大地上,文殊菩萨(一个几个月的小娃娃)平行于地面飞着,飞下来亲了我一下,又飞上去了
后来又看到一个释迦牟尼佛的分身在山洞里打坐,他还说了一个偈颂:
圆洞一栓两扇门,
望尽山谷无一人。
终日跏跌凌然坐。
众人嘘我我嘘魂。
“终日跏跌凌然坐。
众人嘘我我嘘魂。”
这句不明白……???
众人不理解我为什么整日打坐,
其实我只是在领会生命的精神……
下午15:20~16:20 打坐,有时间的一起
老师说早上打坐用~脑唱着文殊心咒,不是用口不是用心?
就是脑中一直响着文殊心咒的唱诵,像回声一样
@---------醍 醐---------? 老师,我不知道是怎么回事,我经常在观像念阿弥陀佛的时候,就会出现释迦牟尼佛的影像,况且,释迦牟尼佛的像还会和阿弥陀佛的像相互重叠??????
释迦牟尼佛曾经说:所有佛都是我
醍醐老师好?
打坐看到一个自己和自己合一是怎么回事???
正常
@---------醍 醐---------? 老师 读这个汉语译文是不是也可以?难度小点,就是不知道怎么断句。
可以,多读几遍就知道了
◎ 文殊菩萨的故事(贫女乞斋)| 佛教动画
我在五台山,第一次来,我应该怎么做?
《文殊菩萨心咒》祈愿孩子们增长智慧、金榜提名,法布施出去,功德无量
根除淫欲法(文殊菩萨所说)
25《悲华经》第三卷 第四品之一“文殊菩萨的大愿”